Ateliers pour établissements scolaires
Climat scolaire & compétences psychosociales
Invitez vos élèves à penser, ressentir, grandir et mieux vivre ensemble...
Au quotidien, vous accompagnez des jeunes parfois en difficulté : tensions, repli, conflits ou comportements qui interrogent. Derrière ces situations, il y a souvent des adolescents en quête de repères, traversés par des émotions qu’ils ne savent pas toujours nommer, en manque de confiance ou d’outils pour entrer en relation.
Dans les établissements scolaires, nos ateliers proposent un temps à part : un espace vivant, à la fois cadré et bienveillant, pour explorer ce que signifie grandir aujourd’hui. À travers des thématiques comme l’estime de soi, les émotions, les stéréotypes ou les usages numériques, les élèves sont invités à réfléchir, à s’exprimer et à construire ensemble des repères pour mieux se comprendre et mieux vivre ensemble
Une approche de prévention concrète, ancrée dans vos réalités
Noss interventions s’inscrivent dans une logique de prévention ciblée et progressive
Prévention primaire :
Interventions menées auprès de tous les élèves, en amont, pour renforcer le climat scolaire, développer les compétences psychosociales et favoriser le vivre-ensemble
Prévention secondaire :
Actions destinées à des groupes identifiés (élèves en conflit, en perte de repères, exposés à des comportements à risque), avec une approche plus individualisée et restaurative.
Prévention tertiaire :
Dispositifs spécifiques pour accompagner des jeunes dans une logique de réadaptation ou de réinsertion, en lien avec des parcours de rupture ou des situations de récidive (structures PJJ, stages de citoyenneté, etc.)
Quels objectifs pédagogiques ?
Chaque atelier est construit autour de problématiques concrètes, en lien avec vos réalités de terrain. Les objectifs principaux sont :
Améliorer le climat scolaire et la qualité des relations
Favoriser la coopération, l’écoute et la gestion des conflits
Renforcer l’estime de soi et la confiance des élèves
Développer les compétences psychosociales (émotionnelles, relationnelles, cognitives)
Ces apports s’inscrivent pleinement dans le cadre du socle commun de connaissances et de compétences (Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen).
Des formats souples, pensés pour les établissements
Les formats possibles :
Ateliers ponctuels
1 à 3 séances pour sensibiliser ou amorcer une dynamique de changement
Cycles d’ateliers
4 à 8 séances pour un travail plus approfondi
Interventions
en classe entière, en demi-groupe ou en petits groupes ciblés
Formations pour équipes éducatives
comprendre les adolescents et mieux interagir avec eux
Tous les ateliers sont construits sur-mesure, après un échange préparatoire avec votre équipe.
Des bénéfices mesurables, dans le vécu des élèves comme dans les pratiques éducatives
Pour les élèves :
Meilleure gestion des émotions
Plus de respect et de coopération entre pairs
Renforcement de la confiance et de l’estime de soi
Moins de tensions, d’isolement et de comportements à risque
Pour l’établissement :
Un climat scolaire plus serein et propice aux apprentissages
Réduction des conflits et du décrochage
Valorisation de vos actions éducatives
Soutien aux équipes dans la gestion de situations sensibles
15 ans d’engagement éducatif en confiance :
Depuis 2010, Nordine Benkhodja, fondateur de l’association En-Jeux Éducation, a développé une expertise reconnue dans l’accompagnement des adolescents, avec des interventions menées dans plus de 82 collèges et 24 lycées en Île-de-France. Ces années d’expérience lui ont permis de construire une approche pédagogique solide, aujourd’hui déployée à travers En-Jeux Adolescence (créée en 2025) et l’association En-Jeux Éducation. Parmi les établissements où il est intervenu régulièrement :
SEGPA du Collège Hector Berlioz (Paris 18e) de 2013 à 2025
Collège Gorges Brassens (Paris 19e) de 2012 à 2024
Collège Joliot Curie (Bagneux) de 2014 à 2025
Lycée professionnel Edmond Rostand (Paris 18e) depuis 2014
Lycée professionnel Pierre Lescot (Paris 1er) depuis 2014
Comment mettre en place un atelier dans votre établissement ?
3 étapes simples
Échange préparatoire (gratuit)
On définit ensemble vos besoins, vos contraintes, vos objectifs
Proposition personnalisée
Nous vous envoyons un programme sur-mesure, adapté à votre public.
Mise en place de l’intervention
Les ateliers sont animés dans votre établissement, aux dates convenues
Planifions ensemble un échange préparatoire pour définir l’intervention la plus adaptée à vos besoins
* Entretien préalable sans engagement
FAQ
Ateliers scolaires
Combien coûte un atelier ?
Cela dépend du nombre de séances, du format et de la structure. Un devis clair est envoyé après notre échange.
Combien d’élèves par groupe ?
Nous recommandons entre 10 et 15 élèves par groupe pour garantir la qualité des interactions. Des formats en classe entière sont possibles.
L’intervention peut-elle avoir lieu pendant les heures de cours ?
Oui, la plupart des interventions se font sur le temps scolaire, en concertation avec les enseignants.
Les ateliers sont-ils adaptés aux SEGPA ou aux EREA ?
Absolument. Nous avons une grande expérience de ces contextes, et nous adaptons toujours notre approche au public.
Peut-on organiser un cycle d’ateliers sur plusieurs semaines ?
Oui, c’est même recommandé pour un travail en profondeur.
Prêt à agir pour vos élèves ?
Améliorer le climat scolaire, ce n’est pas une utopie. C’est un travail d’équipe, un engagement éducatif, et tout commence par une rencontre
* Entretien préalable sans engagement